Scratch dan blockly

-

 Scratch dan blockly 

1.Perbedaan scratch dan blockly:

Scratch dan Blockly adalah dua platform pemrograman visual yang populer untuk anak-anak dan pemula. Berikut perbedaan utama:

Tujuan dan Fokus
1. Scratch: Dirancang untuk anak-anak berusia 8-16 tahun, fokus pada pembelajaran pemrograman kreatif dan interaktif.
2. Blockly: Dirancang untuk semua umur, fokus pada pembelajaran pemrograman logis dan algoritmik.

Bahasa Pemrograman
1. Scratch: Menggunakan bahasa pemrograman Scratch sendiri, yang dikembangkan oleh MIT.
2. Blockly: Menggunakan bahasa pemrograman berbasis blok yang dapat dikonversi ke berbagai bahasa pemrograman seperti JavaScript, Python, dan Lua.

Fitur
1. Scratch:
- Menggunakan blok-blok warna-warni.
- Fokus pada pembuatan game, animasi, dan cerita interaktif.
- Memiliki komunitas online yang besar.
- Mendukung pembuatan proyek 2D.
1. Blockly:
- Menggunakan blok-blok yang lebih sederhana.
- Fokus pada pembelajaran konsep pemrograman dasar.
- Mendukung pembuatan proyek 2D dan 3D.
- Dapat digunakan offline.

Kemudahan Penggunaan
1. Scratch: Lebih mudah digunakan untuk anak-anak yang belum memiliki pengalaman pemrograman.
2. Blockly: Lebih cocok untuk pengguna yang ingin mempelajari konsep pemrograman yang lebih kompleks.

Aplikasi
1. Scratch: Tersedia sebagai aplikasi web dan desktop.
2. Blockly: Tersedia sebagai aplikasi web, desktop, dan mobile.

Integrasi
1. Scratch: Tidak dapat diintegrasikan langsung dengan perangkat lunak lain.
2. Blockly: Dapat diintegrasikan dengan berbagai perangkat lunak dan platform seperti Arduino, Raspberry Pi, dan Robot.

2.cara pengguna scratch dan blockly 

Cara penggunaan Scratch dan Blockly, di antaranya:
       
Scratch:
  1. Buka aplikasi Scratch 
  2. Tambahkan latar belakang dan objek (sprite) 
  3. Masukkan kode dengan cara drag and drop blok-blok kode 
  4. Simpan proyek dengan format nama file .sb3 
Blockly:
  1. Baca dokumen pemula 
  2. Cobalah Codelab Memulai 
  3. Buat program dengan menyusun blok-blok kode 

Postingan populer dari blog ini

Kegiatan sehari hari nailah

-
Gambar
a day in my life nailah       A DAY IN MY LIFE 5.00 - 6.00 : Saya Bangun tidur lalu membersihkan tempat tidur tidak lupa menjalankan shalat shubuh dan mandi. 06.00 - 06.30 : Setelah itu saya memakai baju sekolah lalu sarapan, dan bersiap berangkat ke sekolah. 07.00 - 09.50: Saya belajar di sekolah dan menunggu waktu istirahat pertama. 09.50- 10.10 : Selesai istirahat pertama saya melanjutkan belajar kembali  10.10 - 12.10: Saya melanjutkan belajar kembali dan menunggu waktu istirahat kedua. 12.10 - 13.00: saya istirahat dan tidak lupa menjalankan shalat dzuhur 13.00 - 15.40: Saya belajar kembali dan pulang  15.40 - 17.00: aya shalat ashar dan bermain hp 17.00 - 21.00: saya shalat magrib dan isya ,mengerjakan tugas dan bermain hp   
Baca selengkapnya

Kewirausahaan

-
               P5 KEWIRAUSAHAAN  P5 kewirausahaan adalah kegiatan dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan dan karakter siswa dalam berwirausaha. Kegiatan ini dapat membantu siswa untuk: Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif Meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berkomunikasi Memahami dinamika ekonomi dan bisnis Menanamkan nilai-nilai luhur Pancasila Menjadi warga negara yang bertanggung jawab, inovatif, dan beretika  Dalam kegiatan P5 kewirausahaan, siswa akan diajarkan berbagai materi dan teknik, seperti: Cara mendesain label Cara memasarkan secara offline maupun online Cara membuat produk jual Cara menawarkan Cara memperjualbelikannya kepada pembeli Cara mengelola keuangan usaha dengan baik dan bertanggung jawab  Kegiatan P5:    1.pada hari senin(28/10/2024)kami di minta              untuk membuat logo d...
Baca selengkapnya